我柳已飘絮,我笋亦上竹。
雪毡密盖地,犊角横入屋。
兹辰略行园,喜色动眉绿。
炎荒异中原,气候少清淑。
一日具四时,旦暮迹寒燠。
而我於此间,兀若蚕上簇。
但爱草木长,遂使杖屦熟。
喜甚得小诗,意断语不续。
尚可羊保和,不用唐衢哭。
诸公幸无事,来不待休沐。
床敷三百棋,胜负任反覆。
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社雨弥三日,先之雹与雷。
已疑春色尽,忽逐晚晴回。
佳笋常迟出,奇出每后开。
微寒胜骤暖,更莫十分催。
孟夏土加润,苗生无近远。漫漫冒浅陂,芃芃被长阪。
嘉谷虽已值,恶草亦滋蔓。君子与小人,并处必为患。
朝朝荷锄往,薅耨忘疲倦。旦随鸟雀起,归与牛羊晚。
有妇念将饥,过午可无饭。一饱不易得,念此独长叹。
四郊阴霭(ǎi)散,开户半蟾(chán)生。
万里舒霜合,一条江练横。
出时山眼白,高后海心明。
为惜如团扇,长吟到五更。
当四野阴云消散的时候,打开窗户看见一弯月升在云上。
万里原野弥漫着一片霜雾,月下横着一条素练似的大江。
在它初升时山中泉眼透白,当它升高时海水透出明光。
只因为怜惜这像团扇的明月,一直不眠长吟到天色大亮。
参考资料:
1、李淼,王淑娟.《历代天才少年诗三百首》:时代文艺出版社,1995:66
半蟾:月亮从山头升起一半。
合:满。江练:象白绢一样的江水。练:白绢。
山眼、海心:皆是比喻月亮。
团扇:古人以月喻团扇,此指月亮。
从诗中可以看出诗人对雨后月夜美景的感受是鲜明的:雨停后,风吹云雾散尽,打开窗户看夜色,半边明月刚从东方冉冉升起,夜深了,秋霜万里铺满大地,长江如练向东横流。月亮刚出时把山野照得雪白,月到中天时海水的中心也被照得明澈透亮。因为爱惜这似团扇一样美丽的月亮,诗人一直对她咏诗赞诵到天将亮时,诗的首两句写月出的情况及月形,三至六旬描绘月夜壮阔美丽的景色,从“半蟾生”、“出时”、“高后”可以看到月升的过程。字数不多而却形象鲜明,对仗工整。这里作者采用了拟人与夸张的手法,使诗带上了幻想的色彩。随着对霜天月夜之美景的观察、发现、体会,诗人的感受在不断地升华,终于在诗的末两句,诗人以抑制不住的激情连连咏赞这美丽的月色至拂晓天明。
莫上青云去,青云足爱憎。自贤誇智慧,相糺斗功能。
鱼烂缘吞饵,蛾燋为扑灯。不如来饮酒,任性醉腾腾。
风流誇老看元宵。
青山围一县,隐隐见人家。乱石江边出,孤山带日斜。
翠添官舍柳,香泛驿楼花。不见陶彭泽,湓城起暮鸦。
上春时节上京游,春雨春风尽未休。何处行云停翠管,几家明月入朱楼。
山亭小部唐三辅,蜡烛轻烟汉五侯。燕子只知寻社垒,一年一度认帘钩。