在我成何事,逢君更劝吟。纵饶不得力,犹胜别劳心。
凡事有兴废,诗名无古今。百年能几日,忍不惜光阴。
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富家不用买良田,书中自有千锺粟。
安居不用架高堂,书中自有黄金屋。
出门莫恨无人随,书中车马多如簇。
娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉。
男儿若遂平生志,六经勤向窗前读。
“黄金屋”指代荣华富贵的生活,“颜如玉”指代美貌的女子。
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”概括了过去许多读书人读书的目的和追求。其实列举这两者只是一种借代的说法,它们是一朝金榜题名出人头地后最具代表性的收获,这里也就代指出人头地。古代许多读书人读书的目的求的就是一个出人头地。所以人们也就常用这句话鼓励别人或子女读书。
字里行间给我们的启示是读书考取功名是当时人生的一条绝佳出路。用现代理念去解释,读书就是接受教育,教育是社会的一个功能,让学生掌握知识学能,以投身社会,服务人群。
黄耳讯初收。为说鸥汀与鹭洲。争问主人归近远,飕飕。定是登高九月头。有酒且相酬。莫管西风满鬓秋。今日是今明日古,休休。转首鄞江总别愁。
仙女宫钗玉凤头,太平天子翠云裘。
九霄下视人间世,底事相看笑不休。
错落明垂地,岑寥冷闭关。寒庭花满树,青海玉连山。
作赋才难企,高眠迹可攀。怀人清兴发,孤棹夜中还。
门对九江水,送郎只一处。莫作九派流,寻郎无处所。
鸡犬渔翁共一船,生涯都在篛篷间。
小儿不耐初长日,自织筠篮胜打闲。
落日仍江县,相逢下马鞍。
频忧从者病,可奈故人寒。
老人囊书脱,平生匣剑乾。
长年只少睡,忽漫语盘桓。