矗云干碧落,临渤砥朝宗。旷览思登陟,禋仪识敬共。
玉函开雾检,金阙引风钟。霁色吴门练,宵光日观峰。
披图空想像,弭节是遭逢。叹息秦碑没,摩娑汉时封。
輶轩昭代典,杖屦昔贤踪。何日携高咏,骖鸾问紫茸。
猜你喜欢
雨余溪水掠堤平,闲看村童谢晚晴。
竹马踉蹡冲淖去,纸鸢跋扈挟风鸣。
三冬暂就儒生学,千耦还从父老耕。
识字粗堪供赋役,不须辛苦慕公卿。
该句摘自何卷,尚待查考。代儿童游戏多种多样,十分丰富。该诗前两联写了两种游戏,一是骑竹马;一是放风筝。竹马在地面上奔跑,跑来跑去晃晃悠悠连人带“马”冲进了烂泥塘里,好不扫兴;风筝在空中飞舞,左摇右摆,又飞又叫,好不骄横。值得关注的是,诗人写风筝与风的关系时,手法与众不同,他不说风筝凭借风力而飞,却说风筝挟持风筝在大风中飞扬跋扈。在这里,作者把风筝作为主体,视它为生灵,真是把个风筝写活了。
读此诗,不由得想到现今仍然流行于日本的“斗风筝”。打斗的风筝多为长方形硬板子,从背后勒成瓦形,或竖或横,绘画简洁明快,不拴尾巴,背缚弓弦,凭借强风,飞上天空,左冲右突,嗡嗡作响。许多风筝同时升空,并不回避碰撞缠绕,而是互相打斗,互相“割线”,一旦线断,任其飞去。最后,谁还留在空中,谁便是胜利者。那场面颇有陆翁诗的气势。
后两联提及当时宋朝实景:农夫冬闲跟着村里的穷书生学习,但这只是学习极基础的东西,为的是在立契,作保时不被蒙骗。
鹓行接翼复分襟,酒病诗愁老不禁。十载江湖千里月,一生金石两知心。
悼亡君有安仁戚,归隐侬为梁父吟。早晚故人天上去,未应廊庙忘山林。
云冷银蟾逐,香寒宝篆迟。
轻雷新破梦,好雨故知时。
池荇阴抽带,山茶暗展旗。
空阶闻夜呼,楚客起题诗。
对镜意茫茫,为躯七尺强。如何千载下,空让昔人长。
面目吾犹尔,妍媸汝不藏。因之还自见,敢恨有秋霜。
龙蛇变幻起东夷,正是男儿报国时。到底背城决一战,沙场醉卧又奚辞。
招提万山里,门与苍崖对。尝闻白龙井,窈出清溪外。
沿洄未觉远,忽抵前山背。半壁仙屋深,回峰洞门碍。
奇峦互倾仄,飞溜各形态。厓松老将化,石笋看来大。
磐谷戴土耕,寒苗接流溉。蹊幽生晚畏,径转添新爱。
已谓人境穷,蓦与村翁会。息肩支短策,洗足坐鸣濑。
但见玄发垂,安能辨年辈。因知云雾间,神仙宛焉在。
东皇旌旆到人寰,漏泄春工露一斑。已向江村访梅萼,却来灯市赏鳌山。
主宾冰玉欢无尽,伯季埙篪兴不悭。欲识鲁公须拜后,微黄一点见眉间。