春寒一夜雪,绕郡千山白。
凄风敛微和,城郭暗朝赤。
相期素心人,寒空荡胸臆。
登高失川原,乾坤莽一色。
聘心穷俯仰,万象眼中寂。
屋瓦白如沙,层城没寒碛。
缤纷蔽远峰,冷色空林积。
冻鸟西北来,下啄枯枝食。
感尔饥寒心,四顾天地窄。
紫阳踞我前,积素明峭石。
上有鹿皮翁,浩歌清涧壁。
饥来啮坚冰,荒岩坐晨夕。
不笑复不悲,雪上数人迹。
炎威来千春,忍令肤寸磔。
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忽闻梅福来相访,笑着荷衣出草堂。
儿童不惯见车马,走入芦花深处藏。
突然听到梅福前来造访(寒舍),(我)笑着穿上荷衣走出草堂。
村里的小孩很少见过官员的车马(那浩荡的气势),都慌忙跑到芦苇荡的深处躲藏。
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忽闻:突然听到。来相访:来拜访。着:动词,穿。
不惯:不习惯。
这是一首写迎接访者时心情的七绝,诗的生活气息很浓。题目中的“喜”字就透出了作者当时的欣喜心情,是全诗的文眼,为全诗定了基调。
诗的第一句,从“忽闻”写起,一个“忽”字写出了事情的突然,也写出了出乎意料的惊喜;第二句从情态、动作写,“笑”扣题目的“喜”字,穿衣迎接动作,透着一股乐不可支的心情。这两句诗从正面写“见访”情景。后两句写孩子们见官员车马而跑入芦苇丛中藏匿起的情景,一方面写出了平民家庭的孩子们没见过世面,胆小腼腆;一方面也写了当时的官员们的威势在孩子们心里的影响;再一方面也写出了诗人虽地位低下但有官员来访的欣喜心情,同时并写出了诗人在当时的声望和影响。“儿童不惯见车马,走入芦花深处藏。”这两句诗从侧面来写“见访”,委婉含蓄,而且最富于生活气息。
焕烂莲灯高下,参差梅影横斜。凭栏一目尽天涯。雪月交辉清夜。莫惜柔荑劝酒,从教醉脸红霞。烂银宫阙对仙家。一段风光如画。
毓秀分明五指连,孤高雄峙斗牛前。词臣视草金闺晓,学士封题紫阁年。
述作千秋藏石室,峥嵘常日带绯烟。非关梦彩方能赋,赓和长依尺五天。
武穆真圣贤,秦桧亦豪杰。渡江二百年,赵氏绵血食。
逢恶术最工,忌功计已拙。当时九重心,怀古师蒯辙。
我居市北子市南,中间万口喧春蚕。
子来自南我自北,缭绕东西厌匍匐。
块坐不言中有得,谷鸟一声惊昼息。
翻然却念友多闻,独有君家好弟昆。
啸轩团团朝至昏,古往今来入付论。
举来握手眇乾坤,一鼓平沙万马奔。
隔墙更唤符夫子,青眼相看忘汝尔。
金丸屡堕铜壶冰,欲竟书囊了无底。
不辞勇往问荀陈,修竹亭前一欠伸。
朝来好语闻行人,老龙驾雨上天津。
好韶光,长亭路。偷看行人,隐隐鞭丝度。隋苑繁华争一瞬,含睇相迎,绰约风情露。
鹦鹉洲,桃叶渡。浓露朝零,珠泪抛无数。瞥见名花开万树。
倏转秋波,望望春归处。
莫道岐州三日程,其如风雪一身行。
与君况是经年别,暂到城来又出城。